Una de las tradiciones ecológicas más antiguas del IES Valle de Aller

  

El alumnado de 1º ESO del IES Valle de Aller inmerso en una de las actividades más antiguas del centro: el proceso de vaciado de contenedores de pasillo en los contenedores generales del patio.

Únete a la Iniciativa de Recogida de Cartuchos y Tóner en el IES Valle de Aller

  

A principios de este mes, en Abordando el Desafío de los Residuos Electrónicos en la XVIII Sesión Inaugural de la Red de Escuelas por la Circularidad, compartimos que el IES Valle de Aller tuvo el honor de asistir a la XVIII Sesión Inaugural de la Red de Escuelas por la Circularidad, una iniciativa coordinada por COGERSA. Durante este evento, presentado por la talentosa actriz Cris Puertas, se presentó la Senda Circular para centros educativos 2023-24, con un enfoque destacado en un desafío crítico: la gestión de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE/e-residuos). Esta problemática se ha vuelto cada vez más apremiante, ya que en 2019 se generaron aproximadamente 53,6 millones de toneladas de basura electrónica en todo el mundo. Para ponerlo en perspectiva, esta cantidad equivaldría a una fila de camiones cargados con estos residuos dando dos vueltas completas alrededor de la Tierra por el ecuador. Y lamentablemente, la situación no hace más que empeorar, ya que se estima que para 2030 esta cifra podría aumentar a 74 millones de toneladas, dado que la producción de RAEE está en constante crecimiento.

Ante este desafío, hemos dado inicio a nuestra primera campaña de concienciación sobre la gestión de RAEE, centrándonos en los cartuchos y tóner de impresora. Hemos habilitado un contenedor para los cartuchos de impresora en el hall del IES, ubicado junto a la conserjería, y otro contenedor para los de tóner en la oficina de secretaría.

Es alarmante saber que según diversos estudios y encuestas, alrededor del 70% de los cartuchos vacíos se desechan directamente en la basura, lo que conlleva a una seria contaminación ambiental debido a los plásticos, metales y otros contaminantes que contienen.

 

La educación y la concienciación son las herramientas más efectivas para revertir esta situación. Por esta razón, os animamos a recolectar el máximo número posible de cartuchos vacíos, tanto de vuestra casa como de la familia y amigos, y depositarlos con cuidado en nuestra "Eco box", ubicada en el punto limpio del centro, junto a la conserjería.

 

Por favor, asegúrate de depositar directamente en el contenedor asignado los cartuchos o tóner sin ningún tipo de embalaje (como bolsas de plástico o cajas de cartón) .

 

Cuidar el medio ambiente es responsabilidad de todos. ¡Participa en nuestra campaña de gestión de RAEE y ayuda a preservar nuestro entorno!

 

 

 

El alumnado del comité ambiental de la Confint y el coordinador del Proyecto Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud del IES Valle de Aller asistieron a la I Jornada de Administración Abierta del Ayuntamiento de Aller denominada “Un Aller de Futuro”

 

Parte del alumnado del comité ambiental de la Confint y el coordinador del Proyecto Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud, invitados por el Alcalde-Presidente del Excelentísimo Ayuntamiento de Aller, Juan Carlos Iglesias García, asistieron en la tarde del 20 de marzo de 2023 a la I Jornada de Administración Abierta del Ayuntamiento de Aller denominada "Un Aller de Futuro", que se celebró en el Teatro-Cine Carmen de Moreda.

  

El Alcalde de Aller explicó a los asistentes los proyectos ejecutados y los que se llevarán a cabo con los 8 millones de euros recibidos de los Fondos Europeos. Ya se ha realizado el cambio del alumbrado público a LED, lo que supondrá un ahorro de 200.000 euros anuales, a la vez que una disminución de las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera.

Se pretende convertir Aller en un Destino Turístico Inteligente y se ha elaborado el Plan de Sostenibilidad Turística (PST) de Aller que incluye la recuperación turística del Camino Real entre Moreda y Cuevas con una red de miradores fluviales, la creación de un sendero sensorial interpretativo del agua en el camino de acceso al Monumento Natural de las Foces de El Pino, una mejora en los accesos en la Cascada de Xurbeo, la instalación de una pasarela en la pared de roca del desfiladero de Foces de Ruayer, la creación de senderos sensoriales de la flora, la puesta en valor del Monumento Natural del Tejo de Santibanes de la Fuente a través de un sistema especial de 'vídeo mapping' e iluminación nocturna, la construcción de un mirador panorámico en Coto Bello, la realización de un sendero interpretativo del paisaje industrial minero y la creación de una red de puntos-miradores del paisaje geológico-minero.

 

Se pretende conseguir una ganadería 5G y controlar todas las reses con medios digitales, colocando chips en los crotales para conocer en todo momento dónde se encuentra el ganado sin necesidad de subir a la montaña, ya que el concejo cuenta con la mayor cabaña ganadera de vacuno de carne. También se planea la creación de un centro de gestión inteligente del ganado con la transformación de la plaza del mercado de Cabañaquinta y un centro de trazabilidad de la carne de caza.

Dado que solo un 1% del concejo de Aller es urbano, se pretende crear una planta que permita reducir los residuos de los desbroces transformarlos en otros productos útiles, como los pellets.

En otro orden de ideas, se está llevando a cabo un Proyecto Etnográfico en Casomera que incluye la implementación de una ruta por los hórreos presentes en la zona.

 

Durante la jornada, la Directora General del Territorio, Sonia Landázuri, presentó la Agenda Urbana y Rural de Asturias (AURA) y destacó que Aller, junto a Castropol y Gijón, fueron los concejos pioneros en su desarrollo en el Principado de Asturias. Además, nos informó que Asturias cuenta con la costa mejor ordenada de toda España. En este contexto, se proyectó una frase de Fernando Pessoa: "No hay territorios sin futuro, sino territorios sin proyecto", la cual puede aplicarse a diferentes ámbitos. Asimismo, se nos alentó a realizar análisis DAFOS para nuestros proyectos, con el objetivo de transformar las debilidades en fortalezas y las amenazas en oportunidades. Enfatizó que en Asturias debemos considerar como oportunidad el sector cuaternario.

La Gerente de Cogersa, Paz Orviz Ibáñez, nos insistió en la necesidad de la separación de residuos para un Aller de futuro VERDE y sostenible, enmarcada dentro de una economía circular, el nuevo paradigma económico ambiental (véase https://reriesvalledealler.blogspot.com/2022/12/el-ies-valle-de-aller-y-ellen-macarthur.html) en el que no hay residuos ya que todo se recupera, que tiene que sustituir lo más pronto posible a la economía lineal actual. De esta manera reciclar sería la última etapa del ciclo. 

Recordó a centros educativos y ayuntamientos que debemos trabajar con ese 60% de la población asturiana que está concienciada por el reciclaje y recordarles que el mejor residuo es el que no llega a generarse. Asimismo, repasó la normativa europea en cuestión de residuos, entre la que se encuentra que los Estados miembros de la Unión Europea deben, antes del 1 de enero de 2025, establecer una recogida separada de residuos textiles y peligrosos de origen doméstico, como el aceite de cocina, y garantizar que, a más tardar el 31 de diciembre de 2023, los biorresiduos se recojan de forma separada o se reciclen en origen, por ejemplo, mediante compostaje.

Por su parte, Agua de Cuevas, el "Agua de la Montaña Asturiana" procedente de Felechosa, expresó su compromiso con Asturias y proporcionó ejemplos de su campaña en homenaje a la montaña asturiana y a algunos de sus lugares más emblemáticos. Agua de Cuevas es una marca comprometida con su entorno y sus trabajadores . En este sentido, la empresa Agua de Cuevas se presentó como un ejemplo de compromiso ambiental y social, aplicando la economía circular y adoptando prácticas sostenibles, logrando una emisión cero y sustituyendo la etiqueta de papel por una etiqueta de plástico para facilitar el reciclaje. Además, utilizan botellas de plástico reciclado, convirtiéndose así en el primer manantial asturiano que apuesta por la sostenibilidad. 

En cuanto a su compromiso con las personas, su enfoque en el cuidado del equipo de trabajo le ha permitido posicionarse como una de las mejores empresas para trabajar en Asturias, evidenciando la importancia de un ambiente laboral favorable y comprometido.

En resumen, la conclusión principal es que los ODS de la Agenda 2030 no deben verse como meros deseos, sino como necesidades imperativas que requieren acción y compromiso por parte de todos los sectores de la sociedad. La implementación de prácticas sostenibles, la adopción de medidas de gestión de residuos y el fomento de entornos laborales saludables son elementos fundamentales para avanzar hacia un futuro sostenible y cumplir con los objetivos establecidos en la agenda global.

Los embajadores de la filosofía de las tres erres conociendo cómo COGERSA trata los residuos y promueve la economía circular (Día Mundial de la Madre Tierra)

 

Durante la visita a COGERSA, los estudiantes de 1º y 2º de ESO participaron en dos actividades relacionadas con las "9 R": Reacciona, Renueva, Reduce, Reutiliza, Recicla, Repara, Recircula, Recupera y Rediseña. Estas actividades fueron guiadas por Bea y Cristina, y se centraron en la problemática de los residuos plásticos y en cómo aplicar los principios de la economía circular para abordar esta cuestión.

En la primera actividad, los estudiantes fueron divididos en cuatro grupos y participaron en un "scape-room" sobre los plásticos. Cada grupo debía resolver una serie de acertijos para obtener los números necesarios que les permitirían abrir un cofre final. En la segunda actividad, también en grupos, debían responder la mayor cantidad de preguntas posibles sobre la gestión de residuos, sabiendo que la respuesta correcta se encontraba entre las múltiples palabras que se presentaban en la ficha.

 

El objetivo de la visita fue concienciar a los estudiantes de que los residuos no solo están en nuestros hogares y en las calles de nuestros pueblos y de nuestras ciudades, sino también en el interior de los cuerpos de los animales (p.e plásticos en el interior de los estómagos de las ballenas, microplásticos en nuestros cuerpos…), y en el medio ambiente en general (incluso en los océanos formando extensas islas, en las cimas de las montañas más altas, etc.)

 

Además de gestionar residuos peligrosos, COGERSA también gestiona residuos no peligrosos como papel, cartón, envases ligeros, residuos de construcción, RAEE, residuos animales, lixiviados y compost obtenido a través de la fermentación aeróbica. Desde hace 10 años, COGERSA también cuenta con una planta de digestión anaerobia (biometanización) que procesa la fracción orgánica de los residuos municipales y los lodos de depuradoras de aguas residuales urbanas para generar compost y biogás que se transforma en energía eléctrica. Los estudiantes comprendieron la importancia del suelo, el agua y el aire para la vida y la necesidad de abordar la problemática de los residuos para proteger nuestro medio ambiente pues tirarlos derrocha energía, recursos, dinero y tratamiento.

En la visita por las instalaciones y el vertedero se dieron cuenta  que COGERSA no recicla (excepto áridos de escombro y compost) sino que solamente clasifica los residuos y deposita en el vertedero los no aprovechables que vienen en el contenedor verde oscuro.

¿Sabías que si no existiese COGERSA los problemas de insalubridad en Asturias serían enormes? ¿Alguna vez te has parado a pensarlo?

  

Puedes acceder a las fotografías de la visita en el siguiente enlace:

https://photos.app.goo.gl/FEG2M3CM3p6h2eCr7

 

Sillapedias: arte, reciclaje, ahorro y conocimientos en el IES VALLE DE ALLER

Nuestra alumna Carlota y sus compañeros de 2º de ESO nos presentan en este vídeo las sillapedias que han elaborado y presentado al concurso “Arrrte Textil” de Red de Escuelas por el Reciclaje que coordina COGERSA.

La salud en las XVII Jornadas Culturales del IES Valle de Aller 2022: "Aprender a Emprender"

 CONVIVENCIA y EMOCIONES

 

 

• "Taller de resolución de conflictos, una oportunidad antes que un problema"

Muchas veces nos metemos en las emociones de los demás y no les dejamos vivir esas emociones, otras veces nos cuentan historias de las que nosotros damos por hecho información que no nos están dando, en otras ocasiones pensamos que la otra persona nos está vacilando pero únicamente lo que le pasa es que no está interesada en lo que le estamos contando, la mayoría de las veces no nos fijamos en la comunicación no verbal...

Hemos aprendido que los conflictos también pueden ser positivos y constructivos, que hay que saber asumir esas situaciones conflictivas y disponer de recursos para enfrentarnos a ellas, y así, todos los implicados podamos salir enriquecidos de ellas.

 

 

 "Taller si no te comunicas no emprendes"

Quedó claro la importancia de la comunicación para entendernos los unos con los otros y relacionarnos de forma adecuada con nuestros semejantes. Si queremos emprender algo es esencial saber comunicar una idea, nuestra idea.

 

 "Taller cambia lo que no te guste" 

Hemos aprendido primero a reflexionar. Luego a que cuando queremos cambiar algo o proponer soluciones a un problema, no todas las propuestas o acciones se pueden llevar a cabo porque no todas dependen de nosotros, sino de terceros (ayuntamientos, gobiernos, empresas, industrias...) Por eso tenemos que analizar bien aquello que está en nuestras manos y hasta donde podemos y cómo lo haremos.

 

 "Taller de teatro: emociones y comunicación no verbal"

Roca Suarez Clown en "El penalti más raro del mundo", además de hacernos reír, nos sumergió en el mundo de las emociones (alegría, tristeza, miedo, ira...)  y de la comunicación verbal y no verbal.

 

 

  "Taller emociones y frustraciones: ¿hasta qué punto influyen en mis estudios?"

Las emociones lo son todo". Todo aprendizaje tiene una base emocional (como ya intuía Platón hace más de 2000 años). Las emociones son una parte muy importante y poderosa del proceso de adquisición de conocimiento. ¿Pero las conocemos? ¿Les damos la importancia que tienen? 

 

CONVIVENCIA, DEPORTE Y SOLIDARIDAD

 

•  "III Carrera solidaria"

Una forma sana de comprometernos con nuestros semejantes. Y con el dinero recaudado se invertirá en salud en el concejo con la compra de productos de limpieza, aseo y alimentación infantil.

No faltó la promoción de la bebida saludable (agua) y de la fruta en el avituallamiento, así como nuestro compromiso con las 3R.

•  "Yincana emprendedora: comprende, emprende, sorprende"
  

El ejercicio físico y la convivencia entre los participantes se unen para razonar, improvisar, atar cabos, intuir, deducir...utilizando las matemáticas.

 

•  "Deporte sostenible: senderismo por las Foces del Pino"

Este monumento natural es uno de los atractivos del Concejo de Aller, al lado de las Foces de Ruayer, la Ruta de las Brañas Alleranas y el Bosque de Gumial. Este entorno mezcla bosque, río y peña, a través de un camino que ha servido de comunicación durante siglos entre los vecinos del valle del río San Isidro con los del valle del Río Aller, además de ser paso hacia tierras leonesas. Toda una jornada de mañana de convivencia y ejercicio físico en plena naturaleza.

•  "Exposición un paso atrás para coger impulso: Olímpicas Asturianas"

Recorrido por todas las mujeres más representativas del Deporte asturiano y nacional para dar visibilidad a nuestras emprendedores deportistas que han marcado el camino para relacionar mujer y deporte.

LA CIENCIA y LA SALUD HUMANA: LA BIOLOGÍA, LA QUÍMICA y LA PSICOLOGÍA

 

• Vocación emprendedora: "Del colegio al laboratorio, cómo llegué a ser una neurocientífica" 

Eva Martínez Pinilla,  Profesora Titular del Departamento de Morfología y Biología Celular de la Universidad de Oviedo nos introdujo en el apasionante mundo del sistema nervioso y de las enfermedades neurodegenerativas humanas, del trabajo de laboratorio, así como de las dificultades para ser científica y científico en España, aunque estos profesionales están muy valorados internacionalmente. 

Explicó que ser científico es una carrera de fondo con muchas etapas: la licenciatura, el doctorado e irte de Asturias para hacer la tesis. Necesitas además unas buenas calificaciones para poder conseguir becas (dinero) puesto que la formación se prolonga bastante en el tiempo. Por otra parte, conseguir plaza en Asturias/España es complicado y también es difícil encontrar estabilidad económica.

Aclaró que los científicos públicos tienen que dedicar parte de su horario a la docencia, mientras que los científicos privados no tienen esa obligación. 

 

• Emprendimiento científico: "Los elementos traza esenciales en la nutrición del recién nacido"
  

María Luisa Fernández Sánchez, Catedrática del Departamento de Química Física y Analítica de la Universidad de Oviedo, nos abrió las puertas de la química, de los muy pequeño, los átomos, y su importancia en la medicina del futuro. Esta científica recibió en el año 2011 el VII premio HIPÓCRATES de Medicina por su aportación al conocimiento del metabolismo del yodo cedido por la madre, a través de la leche materna, al organismo del recién nacido.

 

•  "Taller entrena tu mente para emprender con éxito" 

Joven educa a joven, es decir, el aprendizaje entre iguales también tuvo lugar en estas jornadas. El alumnado de Psicología de segundo de Bachillerato preparó una serie de actividades para sus compañeros destinadas a fomentar la atención y el desarrollo del pensamiento creativo y lógico en la resolución de problemas.

 

•  "Charla la ciencia del cine" 

Laura Torre Fernández, profesora del Departamento de Física y Química del IES La Ería de Oviedo, nos mostró una manera atractiva de acceder a la ciencia para intentar conocerla más, concretamente a través del cine y las series de televisión, donde el mensaje se cuenta utilizando las herramientas creativas y visuales propias del cine.

LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE

• "Taller conociendo el ecosistema del río Aller"

• "Tendecias clave para emprender con salud: Salud, bienestar y agua para todos. ODS 3 y 6. 

La Cruz Roja nos ha hecho comprender que garantizar una vida sana y promover el bienestar en todas las edades es esencial para un desarrollo sostenible. Incluso en el paraíso del agua, esta molécula es esencial y escasa. Además, en nuestra comunidad no existe un saneamiento total de la misma haciendo que algunos ecosistemas acuáticos de Asturias estén contaminados, incluyendo algunas de nuestras playas.

 

 

Vídeo de la entrevista al IES Valle de Aller durante el acto de reconocimiento como primer centro de Asturias en conseguir la distinción "Centro 4R"

Como coordinador de los proyectos del IES Valle de Aller "Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud" y "Reducción, Reutilización y Reciclaje", aquí estoy explicando lo que ha supuesto para nosotros el premio 4R otorgado por COGERSA y cuales son los 3 ejes principales que lo vertebran.

Iris y Nerea, de 3º de ESO, cuentan en la GACETA DE COGERSA su experiencia en la V CONFINT "Cuidemos el planeta" como representantes de Asturias y de la RER

 

El incremento exponencial de toallitas húmedas durante el confinamiento está provocando atascos porque usamos el retrete como una papelera

Desde la declaración del Estado de Alarma y la permanencia de las personas en las casas se ha incrementado de manera muy notable el uso de toallitas húmedas, lo que está provocando atascos en las redes de saneamiento, en las estaciones depuradoras de aguas residuales, en las estaciones de bombeo, etc. debido a que usamos el retrete como una papelera.

A pesar de que se anuncian como ‘biodegradables’, las toallitas están hechas de microfibras y microplásticos y pueden atascar las tuberías si las tiramos por el retrete, ya que pueden pasar hasta un mes en el agua sin degradarse.

Por eso, ahora más que nunca, debemos hacer un uso responsable del agua, evitando malgastarla y recordando que “El WC no es una papelera”.

 

Nunca arrojes al inodoro toallitas, compresas, tiritas, colillas, bastoncillos….y tampoco, pinturas, aceites o medicamentos. ¡Hazlo por ti; hazlo por todos!

El vertido incontrolado de toallitas y otros similares al inodoro llega a crear enormes tapones en las redes e instalaciones relacionadas con el ciclo del agua, cuyo desatasco cuesta millones de euros. La Asociación Española de Abastecimiento de Agua y Saneamiento, AEAS, calcula que el sobrecoste por persona, generado por el mal uso de las toallitas, es de entre cuatro y seis euros al año. Es decir, en Asturias esta cifra alcanza los cinco millones de euros anuales.

 

Limpieza voluntaria de basura y residuos de la ribera del río Aller

Alumnado de 1º de ESO y un alumno de 3º de ESO del PMAR, la coordinadora del Proyecto de Aprendizaje Cooperativo, el Coordinador del Proyecto de Salud, profesor@s y pescadores.

Esta actividad se propuso como colofón a una serie de actividades relacionadas con el problema de los plásticos y el afianzamiento de las 3R a lo largo de todo el curso 2018-19, donde cooperaron los Proyectos de Salud, de Aprendizaje Cooperativo y de Biblioteca fundamentalmente.

 

Seguir leyendo en el siguiente enlace:

 

http://reriesvalledealler.blogspot.com/2019/06/limpieza-voluntaria-de-basura-y.html

Nuestros vídeos para el concurso Spot Publicitario "Mejor sin Plásticos" de COGERSA

Este curso en el aula digital hemos aprendido a editar vídeos y lo hemos aprovechado para realizar un spot sobre el reciclaje del plástico.

En el siguiente enlace podéis acceder a todos los spots realizados por el alumnado de 1º de ESO y 3º de ESO PMAR en las clases de Biología y Geología.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLXh5gHtT2VybZJbdbX6yME6imU8r8K5RS 

¿Como los hicimos?

Primero, todo el alumnado de estos grupos realizó fotografías y vídeos relacionados con el tema. Después, se seleccionaron aquellas fotos y vídeos que más gustaron. Finalmente, se pasó a la edición del vídeo que, además de cumplir las bases del concurso, debía de tener obligatoriamente, al menos, una foto o un vídeo de uno de nuestros contenedores amarillos tuneados creados este año en la Semana Europea de Prevención de Residuos. Luego, subimos a Youtube aquellos que cumplían todas estas condiciones.