La vida es el don mas precioso que poseemos. __________________________________________________________________________________________
No la destruyas, disfrútala.
Estas son las fotografías tomadas durante el “Estudio Geológico y Medioambiental multidisciplinar del Entorno de Cabo Peñas” que realizó el alumnado de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato del IES Valle de Aller para celebrar el Día Mundial del Agua bajo la coordinación de los departamentos de Biología y Geología y Geografía e Historia.
Durante la jornada visitaron la playa de San Pedro de Antromero, la punta de Moniello, la ensenada de Bañugues, la ensenada de Llumeres y el Cabo Peñas.Allí comprobaron la importancia del agua en la zona y trabajaron las periodos geológicos, las eras geológicas, la interpretación de mapas geológicos, los tipos de rocas, la tectónica de placas, el ciclo geológico, las orogenias, los pliegues, los anticlinales, los sinclinales, las discordancias angulares, los fósiles marinos, la evolución de los acantilados, la plataforma de abrasión, las fallas, las diaclasas, los flysch, los ambientes marinos, marcas de corriente y oleaje como los ripple marks, el paisaje costero, el relieve costero, la rasa costera, la playa, el estuario, la ensenada, los valles fluviales, la minería, los cinturones de vegetación costera, las mareas…
Estas son las fotografías de nuestro alumnado de 1º y 2º de ESO de Bilingüe en la actividad de inmersión lingüística “Week Camp” Llanes, donde, además, realizaron divertidas actividades al aire libre en el parque de aventura (puente tibetano, red móvil, paso de rondino, tirolina…) y en los espectaculares paisajes naturales protegidos de la zona (Playa de Guadamía, Playa de Cuevas y Bufones de Pría).
¡QUÉ MEJOR MANERA DE CELEBRAR EL DÍA MUNDIAL DEL AGUA Y DÍA INTERNACIONAL DEL DEPORTE PARA EL DESARROLLO Y LA PAZ!
Esta es una parte del resultado de la investigación de nuestros embajadores junior de Proyecto de Investigación de 1º de Bachillerato del IES Valle de Aller:
El 26 de Enero se celebró el Día Mundial de la Educación Ambientalpretendiendo que la población se preocupase por el medio ambiente y fuese consciente de los problemas actuales. Dos días más tarde, se conmemoró el Día Mundial por la Reducción de las Emisiones de CO2 con el objetivo de crear conciencia sobre el cambio climático global y el uso racional de la energía y de las fuentes de energía renovables. Sobre todo ello, se insistirá de nuevo el 5 de marzo, Día Mundial de la Eficiencia Energética.
Todas estas celebraciones nos recuerdan la importancia de la concienciación medioambiental y del cuidado del medio ambiente y una de las mejores formas de ejercer esta concienciación y cuidado es ofreciendo información asequible y veraz.
En el vídeo se recoge información de la entrevista realizada a Diego Fernández, Jefe de Estudios Adjunto, profesor de biología, y coordinador del proyecto Educando para la Sostenibilidad y la Promoción de la Salud en el IES Valle de Aller, en Moreda, Asturias (y autor de este blog).
En el texto dejamos ampliada la información del vídeo.
EL CAMBIO CLIMÁTICO Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Cuando hablamos del cambio climático nos referimos a las alteraciones a largo plazo de las temperaturas y los patrones climáticos de la Tierra. El actual está considerado un impacto ambiental causado por la acción humana. Una de las muchas consecuencias es el calentamiento global del planeta.
CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
Las principal causa del cambio climático actual es elaumento de gases de efecto invernadero, que son gases como el dióxido de carbono (CO₂) y el metano (CH4), que retienen el calor.Se debe, principalmente, a la quema de combustibles fósiles para la generación de electricidad, el transporte, la calefacción, la industria y la edificación. También a la ganadería, a la agricultura (principalmente el cultivo del arroz), al tratamiento de aguas residuales y a los vertederos.
Pero existen otras tres causas que repercuten enormemente en dicho aumento:
El aumento exponencial de la población, que al necesitar cada vez más recursos, provoca un aumento de la emisión de gases de efecto invernadero.
La destrucción de los ecosistemas terrestres a causa de la deforestación ya que con el aumento la población se necesita más espacio. Precisamente los bosques y selvas tropicales son sumideros naturales de carbono que mediante la fotosíntesis absorben CO₂.
La destrucción de ecosistemas marinos, que hace disminuir los organismos que también son sumideros de carbono como productores fotosintéticos (fitoplancton y algas) y los corales.
DATOS QUE CONFIRMAN LA INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD HUMANA EN EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Los llamados negacionistas afirman que el cambio climático es un proceso natural. Es cierto que la Tierra ya se ha calentado y enfriado en otras ocasiones de forma natural por los cambios en la energía que se recibe del sol y por las erupciones volcánicas, pero también es cierto que estos ciclos siempre habían sido mucho más lentos, necesitando millones de años, mientras que ahora y como consecuencia de la actividad humana, lo estamos alcanzando en apenas doscientos años.
Estos son algunos datos científicos: En las últimas cinco décadas los factores naturales (forzamiento solar y volcanes) en realidad habrían llevado a un ligero enfriamiento en la temperatura de la superficie de la Tierra. En cambio, las concentraciones de gases de efecto invernadero se encuentran en su nivel más elevado en 2 millones de años. Como resultado, la temperatura de la Tierra es ahora 1,1 °C más elevada que a finales del siglo XIX. Además, a última década (2011-2020) fue la más cálida registrada.
La explicación es sencilla: desde que se inició la revolución industrial en 1750 la población humana pasó de 800 millones de habitantes a más de 7.500 millones. Trajo consecuencia otras revoluciones como la demográfica, la tecnológica, la de los medios de transporte, etc. que dieron lugar a un nuevo modelo de producción y consumo que hace aumentar los gases de efecto invernadero en la atmósfera y en los océanos. Estamos en el denominado Antropoceno: la nueva era geológica motivada por el impacto del ser humano en la Tierra.
EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO A CORTO Y MEDIO PLAZO
El aumento de la temperatura es sólo el principio de la historia. Como la Tierra es un sistema en el que todo está conectado, los cambios de una zona pueden influir en los cambios de todas las demás. Muchos de los efectos del cambio climático ya se están sintiendo. Estos son algunos:
El agua que sueltan los glaciares de Groenlandia se ha multiplicado por 10 en los últimos 10 años, y en los últimos cien años, el nivel del mar ha aumentado 20 centímetros. Esto está provocando ya problemas en el transporte marítimo y empieza a amenazar las islas y los litorales costeros, las zonas más pobladas del planeta. 300 millones de personas lo sufrirán. Por otra parte, la intrusión de agua salada ya ha hecho que comunidades enteras hayan tenido que reubicarse.
La retirada mundial de los glaciares de montaña también está empezando a notarse. Este hecho es catastrófico ya que de ellos dependen millones de personas para el agua potable y la agricultura, pues de todos es sabido que que el agua de los ríos procede de las montañas.
El aumento la evaporación del agua, especialmente en zonas de sequía, ya está impidiendo el cultivo de alimentos, trayendo hambre y sed similar a la que lleva ocurriendo en el continente africano desde hace 50 años.
En los últimos años se ha incrementado la cantidad de fenómenos naturales extremos: olas de calor, inundaciones, incendios, huracanes, ciclones, tifones, sequías, lluvias o nevadas que han provocado muertes, damnificados, desplazados y daños materiales.
Ha aumentado el número de «refugiados climáticos» a causa de estos desastres ambientales, y lo seguirá haciendo, pues se estima que dentro de 25 años, para el año 2050, se hayan alcanzado los mil millones de personas.
Se producirá cada vez más un encarecimiento de los alimentos debido a que las sequías y los eventos meteorológicos extremos afectan directamente a la actividad agrícola y ganadera.
Las infecciones cada vez se propagarán más rápido, ya que los microorganismos prefieren temperaturas templadas. Así no solo aumentaría la incidencia en países tradicionalmente afectados, sino que la enfermedad llegaría a zonas donde tradicionalmente no había habido casos.
Se sufrirán con mayor frecuencia enormes pérdidas económicas tanto en la agricultura (por las sequías), como en el turismo (por la pérdida de hábitats naturales y derretimiento prematuro de la nieve), como por la pérdida de infraestructuras (asociadas a fenómenos meteorológicos extremos).
Las guerras políticas y las guerras del petróleo se sustituirán en el próximo siglo por las guerras del agua.
La acidificación de los océanos, la desertificación, los cambios en los ecosistemas, la extinción de especies no solo afectará a los ecosistemas y a su biodiversidad, sino que también afectará al ser humano y a su modo de vida.
SOLUCIONES GLOBALES PARA REDUCIR EL CAMBIO CLIMÁTICO
Quizás el proceso del calentamiento global ya no se pueda revertir, pero sí conocemos soluciones para retardarlo. Una de las más sensatas es la que se llama adaptación al cambio climático que consiste en mitigar los efectos dicho cambio climático, que simultáneamente va a transformar la sociedad en una más resistente a los problemas. ¿En qué consiste? En cambiar los combustibles fósiles por energías renovables. Esto disminuiría las emisiones de dióxido de carbono y conseguiría que la energía fuese más barata. Con ello, disminuiríamos el riesgo de las guerras porque la energía no dependería de un sitio clave, sino que podría producirse en casi cualquier lugar. De esta forma, nos haríamos más resistentes a las crisis porque aunque falle un punto de la red, el resto sigue funcionando. Además, estaríamos dando nuevas oportunidades a los países en desarrollo: por ejemplo, África, uno de los continentes más soleados, podría ser un gran productor de energía solar. También tendríamos que adaptar las infraestructuras a los fenómenos meteorológicos extremos, invertir en potabilizadoras, en riego eficiente, en desalinizadoras, lo que implicaría menos crisis del agua y menos guerras. Si además plantamos árboles, disminuiría el dióxido de carbono acumulado y, al mismo tiempo, también frenaríamos la desertificación, lo que nos haría más fuertes contra las crisis del agua y de alimentos.
En definitiva, no tenemos que tratar el cambio climático desde el miedo sino desde la utopía, es decir, ilusionarnos por todo lo que podemos hacer, aunque no lo podamos evitar.
SOLUCIONES A NIVEL DE CIUDADANO PARA AYUDAR A FRENAR EL CAMBIO CLIMÁTICO
·Reducir las emisiones de dióxido de carbono en el transporte: elegir transporte público, viajar compartiendo el automóvil o ir en bicicleta, cambiar a un automóvil. eléctrico, sustituir el viaje en avión por el tren.
·Instalar paneles de energía fotovoltaica en nuestros edificios y casas.
·Cambiar a iluminación LED de bajo consumo.
·Aislar el hogar.
·Adquirir electrodomésticos eficientes de bajo consumo.
·Instalar termostatos inteligentes para la calefacción y el aire acondicionado.
·Reducir, reutilizar y reciclar.
·Cultivar plantas en nuestras ventanas, terrazas, tejados, muros…
·Consumir de forma responsable tanto los alimentos como los objetos no alimentarios.
LOS RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA LA UNIÓN EUROPEA ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
La Unión Europea es uno de los grandes afectados del cambio climático. Dicho cambio afecta a las distintas regiones de Europa con aumento de las temperaturas, con aumento del riesgo de desertificación, con mayores precipitaciones anuales y con riesgos de inundaciones. A su vez, el aumento de la temperatura observado en Europa en los últimos 30 años es más del doble que el incremento medio de la temperatura registrado a nivel mundial: en ningún otro continente las temperaturas han subido de forma tan notable.
Además, la Unión Europea es un gran emisor de gases de efecto invernadero junto con China, EEUU e India. Dentro de la UE, los principales emisores son Alemania, Francia, Italia, Polonia y España. Sin embargo, la UE es un actor clave en las conversaciones de la ONU sobre el cambio climático y ratificó el Acuerdo de París. Por eso, el principal reto de la UE esnconseguir emisiones netas cero (Ley Europea del Clima de 2021, que forma parte del Pacto Verde Europeo) y una economía circular para 2050, pasando antes por la reducción de las emisiones para 2030 en al menos un 55%, cero emisiones de los coches y furgonetas nuevos en la UE en 2035 y la creación de un sistema alimentario sostenible con la protección de la biodiversidad y los polinizadores.
Pero, posiblemente, uno de los retos fundamentales de la UE es el de conseguir un cambio de mentalidad política en los ayuntamientos y los gobiernos de los países para que dejen de fomentar el consumo y el aumento de la población como método para solucionar el paro y otros problemas.
Algunas personas se preguntan si el ser humano tiene que renunciar al consumo de carne y hacerse vegetariano porque la ganadería contribuye al cambio climático ya que causa deforestación, emite gases de efecto invernadero y necesita mucha agua (un 8% del agua mundial). No es necesario, pero lo que sí tenemos que hacer es optar por un consumo responsable ligado a la sostenibilidad y a la economía circular, y que la actividad se desarrolle también dentro de una economía circular con emisiones cero.
El Día Mundial de los
Humedales hemos conocido la ensenada de Llodero de la ría de Avilés con el gruponaturalista Mavea . Se trata de un Monumento Natural junto con la Charca de
Zeluán (aunque esta que perdió su valor salobre y ahora es de agua dulce).
La ensenada de Llodero es
un lugar de descanso y alimentación para las aves acuáticas migratorias,
especialmente limícolas (hasta 42 especies
distintas) y gaviotas (este año se han visto tridáctilas y enanas), aunque
también la visitan garzas, garcetas, somormujos lavancos, anátidas e incluso el
martín pescador. Este año, además, se han observado falaropos.
El alimento más abundante
para las aves lo constituye la “xorra”, la pulga de mar, el berberecho y navaja.
En las siguientes fotografías
se muestra la fauna invertebrada del estuario de Aviles. Fueron tomadas en el
centro de interpretación que tiene Mavea en la ensenada.
Actualmente, la ensenada
de Llodero es lo que queda de la ría tras la industrialización. Las plantas
invasoras están entre las principales amenazas a día de hoy. Presenta una duna,
algo único en una ría, cuya existencia se debe a la desembocadura en la misma
del río Vioño. En ella se han realizado plantaciones de especies arbustivas
autóctonas, como laurel, espinera, madroño y sauce ceniciento.
El 2 de febrero de 2012 (día
mundial de los humedales) comenzó la acción reivindicativa por la recuperación de las
Marismas de Maqua, justo al lado de la Ensena de Llodero, espacio protegido en la Red Natura 2000. Ahora mismo, tras 11 años de arduo camino, el proyecto lleva
varios años totalmente parado.
La recuperación de
humedales es una de las líneas estratégicas para afrontar las consecuencias del
cambio climático, por lo que se cuenta con ayudas europeas para los proyectos
de restauración.
El 2 de febrero se celebra el #DiaMundialdelosHumedales porque en los últimos trescientos años se han desecado el 87% de los humedales existentes en el planeta, estas extensiones de tierra que tienen la particularidad de estar inundadas de forma permanente por agua dulce o salada (pantanos, turberas, marismas, arrecifes de coral, manglares, lagos, riberas de los ríos, embalses, salinas, estanques…).
LOS HUMEDALES EN ASTURIAS
Asturias cuenta con dos espacios de importancia internacional incluidos en la red de humedales RAMSAR, estuarios considerados como lugares de gran interés para la migración e invernada de las aves en el Principado de Asturias:
La Ría del Eo, el mayor de los estuarios asturianos, seleccionada por acoger una población importante de ánade rabudo (Anas acuta).
La Ría de Villaviciosa, elegida por albergar varios hábitats vulnerables o en peligro, así como por dar cobijo a numerosas especies de limícolas, algunas de ellas importantes para la conservación de la diversidad biológica de la Región Biogeográfica Atlántica.
Pero Asturias cuenta con más humedales (una veintena son litorales), de los que 53 están reconocidos en la Resolución del 30 de julio de 2013. Pero su existencia está seriamente amenaza debido a especies invasoras como el plumero de la Pampa, a la actividad industrial, al turismo, al cambio climático…
¿POR QUÉ CONSERVAR LOS HUMEDALES?
Los humedales, además de ser puntos calientes de biodiversidad (ecosistemas donde viven un gran número de especies animales y vegetales), son una barrera contra la erosión, eliminan contaminantes del agua, regulan el ciclo delagua y el clima, presentan una alta capacidad para captar el CO2 (en las turberas se encuentra el 30% del carbono que existe en toda la Tierra), y, por tanto, ayudan en la lucha contra calentamiento global, y, por supuesto, son un punto de vital importancia para actividades de ocio, turísticas, socioeconómicas y científicas. Además, sirven para el sustento alimenticio y proveer de agua dulce a millones de personas en todo el planeta.
No debemos olvidar que la Tierra es nuestra casa, y que entre todos debemos conseguir que sea un lugar sostenible. Ahora es el momento y no mañana, por ello, sería interesante que cada persona empezara a proteger los distintos ecosistemas de la tierra, como por ejemplo los humedales. Una manera sencilla y muy eficaz sería, por ejemplo, usar el agua de forma racional y no usar el retrete como si fuese una papelera.
En este año 2022 Mavea realiza, como se aprecia en la imagen, unas interesantes actividades gratuitas para conocer los humedales asturianos tanto litorales como dulceacuícolas. Después de tantos meses de pandemia por COVID-19 en nuestras casas, que mejor que disfrutar de la naturaleza, entornos mucho más seguros que a los interiores.
También hay más actividades en otros humedales de Asturias. Consulta en internet.
Puedes acceder al siguiente material relacionado con los humedales asturianos pinchando en el enlace:
Aprovecha el verano para conocer la naturaleza de las playas de Asturias. Seguro que no te aburres. Hay muchas y muy variadas en su forma, geología, flora, fauna... Pondrás en práctica lo aprendido durante el curso en las clases de Biología y Geología.
El verano es la época ideal para disfrutar de la playa y también en la que más utilizamos el avión para hacer turismo.
Este es el paisaje que vemos justo antes de aterrizar o justo después de despegar del aeropuerto asturiano de Ranón. Corresponde al monumento natural llamado El playón de Bayas o de El Sablón, el arenal mayor del Principado de Asturias (3 km de largo). Sus arenas doradas y oscuras son sedimentos que proceden de los arrastres de pizarra y carbones del Río Nalón. Por su fuerte oleaje es ideal para el surf y el bodyboard, pero peligrosa. Su extremo oriental, de gran belleza, es frecuentado por los nudistas. Su alto valor ecológico reside en las dunas, con plantas como la lechetrezna de las playas (Euphorbia peplis), el nardo marítimo (Pancratium maritimum), La espiguilla de mar, la lechuguilla dulce, la mielga marina... Sin embargo, la comunidad mejor desarrollada es la dominada por una gramínea rizomatosa llamada barrón (Ammophila arenaria).
Esta otra fotografía también fue tomada durante el despegue desde el aeropuerto de Ranón). Corresponde al monumento natural de La Isla de Deva, uno de los mayores islotes del litoral asturiano, que se encuentra en un extremo del Playón de Bayas (ver foto anterior), y casi enfrentada al Cabo de Vidrias. Es un importante lugar de nidificación y refugio de aves marinas como la gaviota patiamarilla, el cormorán grande, el cormorán moñudo o el paiño europeo, e incluso rapaces como el halcón peregrino. Además, es destacable la presencia de una subespecie de lagartija roquera endémica de La Isla de Deva (Podarcis muralis rasquinetti).
