martes, 27 de junio de 2023

SOSTENIBILIDAD EN LAS XVIII JORNADAS CULTURALES del IES VALLE DE ALLER

 

SOSTENIBILIDAD EN LAS XVIII JORNADAS CULTURALES DEL IES VALLE DE ALLER

饾暩饾枎饾枟饾枂饾枆饾枂饾枠 饾枆饾枈 饾枊饾枤饾枡饾枤饾枟饾枖: 饾枈饾枔饾枡饾枖饾枟饾枔饾枖饾枠 饾枠饾枖饾枠饾枡饾枈饾枔饾枎饾枃饾枒饾枈饾枠 饾枈饾枔 饾枤饾枔饾枂 饾暟饾枤饾枟饾枖饾枙饾枂 饾枎饾枔饾枅饾枒饾枤饾枠饾枎饾枦饾枂

 (Pincha en los enlaces para acceder al resto de las fotograf铆as)




En el acto inaugural de las XVIII Jornadas Culturales hemos contado con la presencia de dos importantes representantes del Ayuntamiento de Aller: el Alcalde, Juan Carlos Iglesias Garc铆a y el Concejal de Hacienda, Patrimonio, Nuevas Tecnolog铆as y Personal, Roberto Fern谩ndez Fern谩ndez. Junto con la Directora del centro, Margarita Gandullo Recio se han dirigido al alumnado para animarles a seguir trabajando en la l铆nea marcada por el consistorio y el centro educativo en una Europa inclusiva y sostenible, en la Europa de su futuro y en el futuro de Europa.

 






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Con la ayuda del profesorado del Departamento de Biolog铆a y Geolog铆a y el de 脕mbito Cient铆fico-Tecnol贸gico, los alumnos y alumnas, utilizando claves y medios TIC, determinaron algunas de las especies biol贸gicas presentes en los alrededores del Instituto con el objetivo de tomar conciencia de la biodiversidad que nos rodea para que de esta manera sea m谩s f谩cil colaborar en su conservaci贸n.

 

 

饾棙饾槄饾椊饾棽饾椏饾椂饾棽饾椈饾棸饾椂饾棶: “饾棔饾椂饾椉饾棻饾椂饾槂饾棽饾椏饾榾饾椂饾棻饾棶饾棻 饾棻饾棽饾椆 饾棷饾椉饾榾饾椌饾槀饾棽 饾棻饾棽 饾椏饾椂饾棷饾棽饾椏饾棶”

El profesorado del Departamento de Biolog铆a y Geolog铆a  y el del 脕mbito Cient铆fico-Tecnol贸gico del IES Valle de Aller realizaron actividades en las proximidades del r铆o Aller para dar a conocer la importancia que el bosque de ribera posee para mantener el estado saludable de un r铆o. Adem谩s, en colaboraci贸n con el Ayuntamiento de Aller, se volvieron a colocar los paneles informativos sobre el bosque de ribera y los paneles identificativos de especies vegetales de este bosque galer铆a en el paseo fluvial de las inmediaciones del instituto. Dichos paneles hab铆an sido elaborados en cursos anteriores por el alumnado del IES y recuperados del cauce del r铆o por el profesor Juan Luis Rodr铆guez L贸pez.

 

 


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El Departamento de Biolog铆a y Geolog铆a elabor贸 un juego activo en el que el alumnado es una poblaci贸n de jabal铆es que se desplaza en busca de alimento, agua y refugio, recursos que precisan para vivir. En funci贸n de la abundancia o escasez de dichos recursos, la poblaci贸n crece, disminuye o llega incluso a desaparecer.

Con la actividad pretend铆a ayudar al alumnado a:

  • Descubrir que la naturaleza no es est谩tica, sino que los sistemas ecol贸gicos cambian constantemente.
  • Darse cuenta de que las poblaciones de animales y plantas fluct煤an dependiendo de la condiciones de su h谩bitat.
  • Comprender que el mantenimiento de los h谩bitats es clave para la conservaci贸n de la especies.

 





Laboratorio: “Producci贸n de enzimas por microorganismos del suelo”

El Departamento de Biolog铆a y Geolog铆a, conocedor de las tres funciones fundamentales que desempe帽a el suelo: el medio donde crecen las plantas, regulador del flujo h铆drico en el medioambiente y atenuador de los efectos nocivos de los contaminantes mediante procesos f铆sicos, qu铆micos y biol贸gicos, pero, a su vez, conocedor de que el suelo es un recurso natural no renovable a una escala de tiempo humana, ide贸 esta actividad para concienciar al alumnado a tomar medidas tendientes a su conservaci贸n y renovaci贸n. Estas medidas incluyen la prevenci贸n de la erosi贸n, la mejora de la cobertura vegetal y la reposici贸n de los nutrientes que toman los cultivos del suelo.





饾樉饾櫇饾櫀饾櫑饾櫋饾櫀-饾櫓饾櫀饾櫋饾櫋饾櫄饾櫑: 饾檸饾櫄饾櫌饾櫁饾櫑饾櫀饾櫍饾櫃饾櫎 饾櫈饾櫋饾櫔饾櫒饾櫈贸饾櫍: 饾檵饾櫑饾櫎饾櫘饾櫄饾櫂饾櫓饾櫎 饾檧饾樉饾檴饾檧饾檸饾樉饾檺饾檧饾檱饾樇

 C茅sar Herrera, del proyecto ECOESCUELA, proporcion贸 al IES Valle de Aller todos los materiales did谩cticos y f铆sicos para que el alumnado tuviese la oportunidad de recuperar sus ecosistemas forestales (en nuestro caso un robledal), tan necesarios para la lucha contra el cambio clim谩tico que empez贸 a acelerarse con la Revoluci贸n Industrial, que tambi茅n trajo consigo la tala de la mitad de los 谩rboles del planeta y que ha acabado con dos tercios de la fauna y flora, adem谩s de llenar los oc茅anos de pl谩stico e iniciar una extinci贸n.
Adem谩s, el Ayuntamiento de Aller ha expresado su compromiso de buscar un espacio natural para plantar estas semillas de roble y repoblar zonas del concejo. Cada 谩rbol tendr谩 el nombre del alumno o alumna que lo haya plantado. M谩s informaci贸n aqu铆.
 

 





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La Asociaci贸n medioambiental SAMARA proporcion贸 a cada alumno el material necesario (principalmente plantas) para que aprendiese a elaborar su propia crema hidratante de manera artesanal a base de extractos florales de las especies vegetales, cera de abeja y aceite de oliva virgen. El producto elaborado lo llev贸 cada alumno y cada alumna a su casa en recipientes reutilizables que hab铆an tra铆do para la ocasi贸n.

Adem谩s, se aprovech贸 el taller para completarlo con explicaciones de las especies bot谩nicas empleadas y su nomenclatura cient铆fica, as铆 como para ofrecer una idea general del concepto de Etnobot谩nica.

 

 



饾樉饾櫇饾櫀饾櫑饾櫋饾櫀: “饾檪饾櫄饾櫎饾櫓饾櫄饾櫑饾櫌饾櫈饾櫀 饾櫂饾櫎饾櫍 饾櫀饾櫆饾櫔饾櫀 饾櫃饾櫄 饾櫌饾櫈饾櫍饾櫀”

LLevada a cabo por Aula de Geotermia y Biomasa de la C谩tedra Hunosa de Energ铆as Renovables de la Universidad de Oviedo.

 




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Jos茅 Manuel Fern谩ndez Colinas, del 脕rea de Qu铆mica Inorg谩nica de la Universidad de Oviedo, nos cont贸 como el hidr贸geno verde puede aportar el 20% de la reducci贸n total necesaria de CO2 para 2050.  El hidr贸geno no s贸lo es el elemento m谩s abundante del universo, sino que tambi茅n es un combustible ligero, almacenable y eficiente que puede utilizarse sin emitir directamente contaminantes o gases de efecto invernadero.

 

 


饾檧饾櫗饾櫏饾櫄饾櫑饾櫈饾櫄饾櫍饾櫂饾櫈饾櫀 “饾樈饾櫀饾櫂饾櫊 饾櫓饾櫎 饾櫒饾櫂饾櫇饾櫎饾櫎饾櫋”: 饾檧饾樉饾檴-饾檷饾樇饾檱饾檱饾檾, 饾櫄饾櫍饾櫄饾櫑饾櫆铆饾櫀饾櫒 饾櫀饾櫋饾櫓饾櫄饾櫑饾櫍饾櫀饾櫓饾櫈饾櫕饾櫀饾櫒 饾櫏饾櫀饾櫑饾櫀 饾櫋饾櫀 饾櫂饾櫎饾櫌饾櫏饾櫄饾櫓饾櫈饾櫂饾櫈贸饾櫍 饾櫃饾櫄饾櫏饾櫎饾櫑饾櫓饾櫈饾櫕饾櫀

Daniel Rem贸n es uno de los m谩s destacados ex-alumnos de nuestro instituto, por lo que sumamos esta actividad a nuestro Programa "Back to school". En esta ocasi贸n quiso unir el mundo del deporte del motor y el compromiso por el medio ambiente, por lo que nos dio conocer los ECO Rallyes, tests de conducci贸n de regularidad puntuable para el Campeonato de Espa帽a de Energ铆as Alternativas. El objetivo de este evento es promover veh铆culos fabricados con nuevas tecnolog铆as y dise帽ados para ahorrar energ铆a y emitir la menor cantidad posible de sustancias contaminantes y CO2. Asimismo, otro de sus objetivos es animar a los pilotos a cambiar sus h谩bitos de conducci贸n, dando prioridad a la protecci贸n del medio ambiente y a la sostenibilidad del sector del transporte mediante el uso de combustibles alternativos y de electricidad como fuentes de energ铆a para propulsar los veh铆culos. 

 

 





饾樉饾櫇饾櫀饾櫑饾櫋饾櫀-饾櫓饾櫀饾櫋饾櫋饾櫄饾櫑: 饾樉饾櫎饾櫍饾櫒饾櫓饾櫑饾櫔饾櫈饾櫑 饾櫂饾櫈饾櫔饾櫃饾櫀饾櫃饾櫀饾櫍铆饾櫀 饾櫆饾櫋饾櫎饾櫁饾櫀饾櫋 饾櫂饾櫎饾櫍 饾櫏饾櫄饾櫑饾櫒饾櫎饾櫍饾櫀饾櫒 饾櫉贸饾櫕饾櫄饾櫍饾櫄饾櫒

Aquilina Fueyo, profesora de Tecnolog铆a Educativa IP Grupo IETIC-EVEA y coordinadora de un equipo de investigaci贸n de la Universidad de Oviedo sobre ciudadan铆a global, estuvo en nuestro centro porque «Es imposible construir una ciudadan铆a global si no trabajamos antes en una ciudadan铆a local» y no salvamos uno de los grandes obst谩culos para lograrlo: los escasos espacios de participaci贸n que tienen los ni帽os y los j贸venes.

 

 



饾樉饾櫇饾櫀饾櫑饾櫋饾櫀: “饾檱饾櫎饾櫒 饾櫏饾櫀饾櫓饾櫑饾櫈饾櫌饾櫎饾櫍饾櫈饾櫎饾櫒 饾櫂饾櫔饾櫋饾櫓饾櫔饾櫑饾櫀饾櫋饾櫄饾櫒 饾櫄饾櫔饾櫑饾櫎饾櫏饾櫄饾櫎饾櫒 饾櫂饾櫎饾櫌饾櫎 饾櫑饾櫄饾櫂饾櫔饾櫑饾櫒饾櫎 饾櫃饾櫄 饾櫅饾櫔饾櫓饾櫔饾櫑饾櫎”

Fue llevada a cabo por Carmen Adams, Doctora en Historia del Arte y Profesora Titular de la Facultad de Comercio, Turismo y Ciencias Sociales y de Filosof铆a y Letras de la Universidad de Oviedo.

 

 





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Paula Bald贸 de Andr茅s, Directora y socia fundadora del Centro de Innovaci贸n, Sostenibilidad y Nuevas Econom铆as, aport贸 la idea que el medio ambiente es algo inseparable de cualquier empresa, actividad u organizaci贸n. Hizo ver al alumnado, como hacen con organizaciones cuando les consultan, como intentan crear una sociedad m谩s sostenible guiando en el camino de la sostenibilidad: reduciendo su impacto ambiental, poniendo en valor ventajas medioambientales, dando formaci贸n a medida, etc.

 

 


EXPOSICI脫N: “饾棖饾椂饾棽饾椏饾椏饾棶 饾棽饾椆 饾棸铆饾椏饾棸饾槀饾椆饾椉. 饾棔饾槀饾棽饾椈饾棶饾榾 饾椊饾椏谩饾棸饾榿饾椂饾棸饾棶饾榾 饾棩饾棽煤饾椈饾棽饾榿饾棽, 饾棩饾棽饾棶饾棸饾棸饾椂饾椉饾椈饾棶, 饾棩饾棽饾棸饾椂饾棸饾椆饾棶, 饾棩饾棽饾棻饾椂饾榾饾棽帽饾棶, 饾棩饾棽饾棻饾槀饾棸饾棽 饾槅 饾棩饾棽饾槀饾榿饾椂饾椆饾椂饾槆饾棶". COGERSA

 

 


饾棖饾椀饾棶饾椏饾椆饾棶: “饾棛饾槀饾榿饾槀饾椏饾椉 饾槅 饾榾饾椉饾榾饾榿饾棽饾椈饾椂饾棷饾椂饾椆饾椂饾棻饾棶饾棻 饾棽饾椈 饾棝饾椉饾榾饾榿饾棽饾椆饾棽饾椏铆饾棶”

Fue realizada por el periodista y escritor David Remart铆nez.

 


饾棓饾棬饾棢饾棓 饾棙饾棬饾棩饾棦饾棧饾棓: “饾棟饾槀饾棿饾槀饾棽饾榿饾棽饾榾 饾棻饾棽 饾椏饾棽饾棸饾椂饾棸饾椆饾棶饾椃饾棽”.

A cargo de los embajadores junior de 1潞Bachillerato: Nerea, Olga y Raquel.

 




饾棖饾椀饾棶饾椏饾椆饾棶: “饾棧饾椏饾椉饾棿饾椏饾棽饾榾饾椉饾榾 饾槅 饾棶饾棸饾榿饾槀饾棶饾棸饾椂饾椉饾椈饾棽饾榾 饾棻饾棽饾椆 饾棞饾棙饾棪 饾棭饾棶饾椆饾椆饾棽 饾棻饾棽 饾棓饾椆饾椆饾棽饾椏 饾棽饾椈 饾棖饾棦饾棥饾棛饾棞饾棥饾棫 (饾棖饾椉饾椈饾棾饾棽饾棻饾棽饾椏饾棶饾棸饾椂贸饾椈 饾棞饾椈饾榿饾棽饾椏饾椈饾棶饾棸饾椂饾椉饾椈饾棶饾椆 饾棻饾棽 饾椆饾棶 饾棟饾槀饾槂饾棽饾椈饾榿饾槀饾棻”)

Los Embajadores CONFIT, Diego Fern谩ndez, Coordinador Proyecto de Salud y Sostenibilidad, y COGERSA realizaron el 12 de mayo de 2023 la II CONFINT ESCOLAR del IES Valle de Aller en la que mostraron al alumnado y profesorado del centro lo trabajado este a帽o por el bienestar del planeta ante la crisis ambiental que sufre, as铆 como su responsabilidad y su involucramiento a nivel local.

De todos los temas trabajados dejaron claro que llevar谩n a la Confint Regional de Asturias del 5 de mayo la instalaci贸n de placas solares en el IES Valle de Aller y la reducci贸n y separaci贸n de residuos s贸lidos durante las fiestas y botellones en el concejo.





Este v铆deo elaborado por Cogersa, y en el que hay fotograf铆as de nuestra Confint Escolar, deja claro como se trabaja una Confint escolar durante un curso acad茅mico:



Hemos aprovechado la Confint Escolar para realizar una evaluaci贸n. Aqu铆 os mostramos un resumen de la misma:












 Tambi茅n se han proyectado del Proyecto MUSOEDUCA: 






Para acceder al resto de fotograf铆as de estas actividades pincha aqu铆.

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